Program Magang Mahasiswa sebagai Model Pengabdian dalam Penguatan Tata Kelola Administrasi Publik Daerah
DOI:
https://doi.org/10.60036/74sg2x02Keywords:
Magang Mahasiswa, Pengabdian Masyarakat, Administrasi Publik, Tata Kelola, Pemerintah DaerahAbstract
Pengabdian kepada masyarakat bertujuan meningkatkan kapasitas kelembagaan mitra melalui penerapan pengetahuan akademik secara aplikatif. Artikel ini mendeskripsikan program magang mahasiswa sebagai model pengabdian masyarakat dalam penguatan tata kelola administrasi publik pada Badan Kesatuan Bangsa dan Politik Kabupaten Pelalawan, Provinsi Riau. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif melalui penempatan mahasiswa secara langsung dalam aktivitas administrasi perkantoran selama periode magang. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan instansi, pendampingan administrasi surat-menyurat dan arsip, pengolahan data bantuan keuangan partai politik, serta dukungan teknis penyelenggaraan Pilkada Serentak. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan evaluasi kinerja administrasi sebelum dan sesudah pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kinerja yang terukur, antara lain kenaikan arsip terklasifikasi dari 48% menjadi 86%, percepatan waktu temu kembali dokumen dari 27 menit menjadi 11 menit, serta penurunan tingkat kesalahan pencatatan dari 17% menjadi 6%. Selain memberikan manfaat bagi mitra, program ini juga meningkatkan kompetensi profesional mahasiswa dalam bidang administrasi publik dan tata kelola pemerintahan. Temuan ini menegaskan bahwa program magang mahasiswa dapat menjadi model pengabdian masyarakat yang aplikatif, berkelanjutan, dan dapat direplikasi untuk memperkuat kapasitas administrasi instansi pemerintah daerah.
References
Armstrong, M. (2020). Armstrong’s handbook of human resource management practice (15th ed.). London: Kogan Page.
Budiardjo, M. (2019). Dasar-dasar ilmu politik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Denhardt, J. V., & Denhardt, R. B. (2019). The new public service: Serving, not steering (4th ed.). New York: Routledge.
Dwiyanto, A. (2020). Reformasi birokrasi dan pelayanan publik di Indonesia. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Etzkowitz, H., & Zhou, C. (2021). The triple helix: University–industry–government innovation and entrepreneurship. London: Routledge.
Fahmi, I., & Yusuf, M. (2022). Peran program magang dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa dan kinerja instansi mitra. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 5(2), 134–142.
Grindle, M. S. (2018). Politics and policy implementation in the third world. Princeton: Princeton University Press.
Halim, A., & Kusufi, M. S. (2020). Akuntansi sektor publik: Akuntansi keuangan daerah (7th ed.). Jakarta: Salemba Empat.
Kolb, D. A. (2019). Experiential learning: Experience as the source of learning and development (2nd ed.). New Jersey: Pearson Education.
Permendikbud Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
Rahman, A., Sari, D. P., & Hidayat, R. (2021). Pengabdian masyarakat berbasis magang mahasiswa pada instansi pemerintah daerah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 45–54.
Sedarmayanti. (2021). Good governance: Kepemerintahan yang baik dalam rangka otonomi daerah. Bandung: Mandar Maju.
Suharto, E. (2020). Membangun masyarakat memberdayakan rakyat. Bandung: Refika Aditama.
Sutrisno, E. (2021). Pengabdian masyarakat berbasis kemitraan perguruan tinggi dan pemerintah daerah. Jurnal Abdimas, 3(2), 101–109.
United Nations Development Programme. (2019). Governance for sustainable development. New York: UNDP.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 T. Fardhan Nur Pratama, Abd. Rasyid Syamsuri, Abd. Halim, Ega Siddik (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
